Publié : 16 janvier 2015

Quatrième étape : utiliser la réalité augmentée pour enrichir la lettre et la biographie de l’auteur.

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Quatrième étape : utiliser la réalité augmentée pour enrichir la lettre et la biographie de l’auteur.

Objectifs en lettres :

  • Réfléchir à un contenu alternatif et complémentaire à son propre travail.
  • Être capable de justifier ses choix.

Objectifs documentaires :

  • Découvrir la notion de réalité augmentée
  • Connaître les possibilités de l’information mobile
  • Produire de l’information

Moyens  :

  • Créer des QR codes vers les profils fakebook.
  • Utiliser la réalité augmentée pour dynamiser le contenu des affiches, avec l’application Aurasma. Pour plus de détails techniques, reportez-vous à l’article de Mme Bocquet : http://matisse-cdi.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1511
  • Choisir des vidéos, photos, témoignages en rapport avec les lettres de poilus
  • Utilisation de hotpotatoes ou tout autre logiciel pour créer des questionnaires sur les panneaux de l’exposition.
  • Utilisation ( si l’organisation temporelle le rend possible) de l’atelier du CRDE76 « Paroles aux Poilus » : les élèves s’enregistrent en train de lire les textes travaillés pendant l’atelier de pratique orale, et cette lecture est transformée en contenu interactif pour les tablettes

Évaluation par compétences.

  • Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles (C4.2) -> Il met ses compétences informatiques au service d’une production collective
  • Écrire, envoyer, diffuser, publier (C4.5 )-> Il est capable de publier un document en s’appuyant sur des ressources dont il n’est pas l’auteur dans le respect des règles
  • Chercher et sélectionner l’information demandée ( C4.4 ) -> Il sélectionne des résultats et justifie ce choix en présentant des arguments

Une idée de contenu interactif : l’analyse du tableau « La Guerre » d’Otto Dix.

( La guerre, Otto Dix, 1929-1932 , sur la chaîne des éditions Belin sur Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=Eyq...)